دانلود PDF مقاله رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان سیده منصوره حکاک 20 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
4MB
فروشنده
تاریخ انتشار
30 آبان 1403
تعداد بازدیدها
157 بازدید
5,000 تومان

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان سیده منصوره حکاک 20 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله "رابطه آسیب‌ های دوران کودکی و تجارب تجزیه‌ ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان" نوشته سیده منصوره حکاک به بررسی ارتباط بین تجربه‌ های منفی در دوران کودکی، گرایش به حالت‌ های تجزیه‌ ای روان‌ شناختی، و میزان اعتیاد به اینترنت در میان دانشجویان می‌ پردازد. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل روان‌ شناختی مرتبط با استفاده مفرط از اینترنت، به دنبال ارائه راه کار هایی برای پیش گیری و درمان این پدیده است.

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان سیده منصوره حکاک 20 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله “رابطه آسیب‌ های دوران کودکی و تجارب تجزیه‌ ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان” نوشته سیده منصوره حکاک به بررسی ارتباط بین تجربه‌ های منفی در دوران کودکی، گرایش به حالت‌ های تجزیه‌ ای روان‌ شناختی، و میزان اعتیاد به اینترنت در میان دانشجویان می‌ پردازد. این پژوهش با هدف شناسایی عوامل روان‌ شناختی مرتبط با استفاده مفرط از اینترنت، به دنبال ارائه راه کار هایی برای پیش گیری و درمان این پدیده است.با سایت جزوه فارسی همراه ما باشید.

پی دی اف رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان

در بخش ابتدایی مقاله، مفاهیم کلیدی مورد بحث تعریف شده‌ اند. آسیب‌ های دوران کودکی شامل تجارب نا خوشایندی مانند بی‌ توجهی عاطفی، سوء استفاده جسمی یا روانی است که می‌ تواند تأثیرات بلند مدتی بر سلامت روان داشته باشد. تجارب تجزیه‌ ای به حالاتی اشاره دارد که در آن فرد ارتباط خود را با واقعیت، حافظه، یا هویت شخصی به طور موقت از دست می‌ دهد. این حالات ممکن است به عنوان مکانیسمی برای مقابله با استرس و آسیب‌ های روانی به کار گرفته شوند.

PDF پی دی اف رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان

نویسنده در ادامه، رابطه این عوامل با اعتیاد به اینترنت را بررسی می‌ کند. یافته‌ ها نشان می‌ دهد که دانشجویانی که در کودکی دچار آسیب‌ های عاطفی یا جسمی شده‌ اند، احتمال بیشتری دارد که به حالت‌ های تجزیه‌ ای روی آورند. این افراد به دلیل نا توانی در مدیریت هیجانات منفی و مشکلات روان‌ شناختی، ممکن است به استفاده بیش از حد از اینترنت به عنوان راهی برای فرار از واقعیت یا تسکین هیجانات منفی گرایش پیدا کنند.

PDF مقاله رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان

در بخش سوم مقاله، نویسنده به روش تحقیق و نتایج آماری پرداخته است. مطالعه بر روی دانشجویان انجام شده و از ابزار های روان‌ سنجی معتبر برای اندازه‌ گیری میزان آسیب‌ های دوران کودکی، تجارب تجزیه‌ ای، و اعتیاد به اینترنت استفاده شده است. نتایج نشان می‌ دهد که بین آسیب‌ های دوران کودکی و اعتیاد به اینترنت رابطه معنا داری وجود دارد و تجارب تجزیه‌ ای نقش واسطه‌ ای در این رابطه ایفا می‌ کنند.

مقاله سیده منصوره حکاک

نویسنده نتیجه‌ گیری می‌ کند که برای پیش گیری از اعتیاد به اینترنت، باید به عوامل روان‌ شناختی زیربنایی مانند آسیب‌ های دوران کودکی و تجارب تجزیه‌ ای توجه شود. ارائه خدمات مشاوره‌ ای و روان‌ درمانی به دانشجویان، به ویژه آن‌ هایی که در معرض این آسیب‌ ها قرار دارند، می‌ تواند به کاهش استفاده مفرط از اینترنت کمک کند. این پژوهش با تأکید بر نقش عوامل روان‌ شناختی در رفتار های اعتیادی، راهنمایی ارزش مند برای متخصصان سلامت روان فراهم می‌ کند.

توضیحات در مورد نویسنده مقاله رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان

سیده منصوره حکاک پژوهش گری در حوزه روان‌ شناسی است که تحقیقات او عمدتاً بر تأثیر تجارب دوران کودکی و عوامل روان‌ شناختی بر رفتار های اعتیادی متمرکز است. او در پژوهش‌ های خود به بررسی رابطه میان آسیب‌ های روانی، تجارب تجزیه‌ ای، و اعتیاد های رفتاری مانند اعتیاد به اینترنت پرداخته و تلاش می‌ کند راه کار هایی برای پیش گیری و درمان این مشکلات ارائه دهد.

     

ادامه مطلب

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

سیده منصوره حکاک پژوهش گری در حوزه روان‌ شناسی است که تحقیقات او عمدتاً بر تأثیر تجارب دوران کودکی و عوامل روان‌ شناختی بر رفتار های اعتیادی متمرکز است. او در پژوهش‌ های خود به بررسی رابطه میان آسیب‌ های روانی، تجارب تجزیه‌ ای، و اعتیاد های رفتاری مانند اعتیاد به اینترنت پرداخته و تلاش می‌ کند راه کار هایی برای پیش گیری و درمان این مشکلات ارائه دهد.

هدف اصلی مقاله بررسی رابطه میان آسیب‌های دوران کودکی، تجارب تجزیه‌ای، و اعتیاد به اینترنت در دانشجویان است. این پژوهش تلاش می‌کند نقش عوامل روان‌شناختی را در شکل‌گیری گرایش به اعتیاد اینترنتی شناسایی کند و به ارائه راهکارهایی برای پیشگیری و درمان بپردازد.
آسیب‌های دوران کودکی، مانند سوءاستفاده یا بی‌توجهی عاطفی، می‌توانند باعث ناتوانی در مدیریت هیجانات و افزایش استرس شوند. این افراد ممکن است به اینترنت به عنوان راهی برای فرار از تجربیات ناخوشایند یا کاهش احساسات منفی روی آورند، که در نهایت منجر به وابستگی یا اعتیاد به اینترنت می‌شود.
تجارب تجزیه‌ای به عنوان عاملی واسطه‌ای عمل می‌کنند. افرادی که در دوران کودکی دچار آسیب‌های روانی شده‌اند، ممکن است بیشتر به حالت‌های تجزیه‌ای روی آورند تا از تجربیات ناخوشایند دوری کنند. این تجارب تجزیه‌ای، به نوبه خود، می‌توانند احتمال استفاده مفرط و اعتیادگونه به اینترنت را افزایش دهند.
پژوهش پیشنهاد می‌کند که برای پیشگیری از اعتیاد به اینترنت، باید به عوامل زمینه‌ای مانند آسیب‌های دوران کودکی و تجارب تجزیه‌ای توجه شود. ارائه خدمات روان‌درمانی و مشاوره به دانشجویان، شناسایی و درمان زودهنگام مشکلات روان‌شناختی، و آموزش مهارت‌های مدیریت هیجانات می‌تواند به کاهش استفاده مفرط از اینترنت کمک کند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود PDF مقاله رابطه آسیب های دوران کودکی و تجارب تجزیه ای با اعتیاد به اینترنت در دانشجویان سیده منصوره حکاک 20 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *