jozvefarsiii | سایت جزوه فارسی مرجع جزوه های خاص و نایاب
از دیدگاه مارکس، آموزش و پرورش در جوامع سرمایه داری عمدتاً ابزاری برای حفظ سلطه طبقات حاکم و بازتولید نابرابری های اجتماعی است. این سیستم آموزشی نه تنها تغییرات اجتماعی و اقتصادی مورد نیاز را فراهم نمی آورد، بلکه به طور غیرمستقیم به حفظ نظم موجود و تقویت سلطه طبقاتی کمک می کند. بنابراین، برای تحقق تغییرات اجتماعی واقعی، باید نظام آموزشی به گونه ای بازسازی شود که بتواند به عنوان ابزاری برای آگاهی بخشی، عدالت اجتماعی و تغییرات ساختاری عمل کند.
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله جامعه شناسی آموزش و پرورش از دیدگاه کارل مارکس 32 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. آموزش و پرورش یکی از اجزای اصلی هر جامعه است که نقش اساسی در انتقال فرهنگ، ارزش ها، و مهارت های لازم برای زندگی اجتماعی دارد. کارل مارکس، فیلسوف و اقتصاددان مشهور قرن نوزدهم، نقدهای عمیقی به ساختارهای اجتماعی و اقتصادی جوامع سرمایه داری داشت و تأثیرات این ساختارها را بر نهادهایی چون آموزش و پرورش مورد بررسی قرار داد . از دیدگاه مارکس، نظام آموزشی در جوامع سرمایه داری عمدتاً ابزاری برای حفظ و تقویت نظم اجتماعی موجود است و بیشتر به بازتولید نابرابری ها و حفظ سلطه طبقات حاکم کمک می کند. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.
پی دی اف مقاله جامعه شناسی آموزش و پرورش از دیدگاه کارل مارکس
آموزش به عنوان ابزاری برای حفظ نظم اجتماعی:
از دیدگاه مارکس، آموزش و پرورش در جوامع سرمایه داری نه‌تنها به ارتقای آگاهی عمومی کمک نمی‌کند، بلکه به عنوان ابزاری برای بازتولید ساختار های طبقاتی موجود عمل می کند. طبق نظر مارکس، نظام آموزشی در این جوامع به گونه ای طراحی شده است که طبقات فرودست را در موقعیت های اجتماعی خود نگه دارد و افراد را به پذیرش وضعیت موجود و انفعال تشویق کند. به عبارت دیگر، آموزش و پرورش در جوامع سرمایه داری به‌جای تغییر و تحول اجتماعی، بیشتر به بازتولید ایدئولوژی های حاکم و ایجاد همنوایی در جامعه می پردازد.
PDF مقاله جامعه شناسی آموزش و پرورش از دیدگاه کارل مارکس
تأثیر اقتصادی بر آموزش و پرورش:
مارکس بر این باور بود که اقتصاد و ساختار طبقاتی جوامع به طور مستقیم بر فرآیند آموزش و پرورش تأثیر می گذارند. در جوامع سرمایه داری، مالکیت و کنترل ابزارهای تولید در دست طبقات خاصی قرار دارد و این طبقات تلاش دارند تا از طریق سیستم آموزشی، فرهنگ و ارزش های خود را به نسل های آینده منتقل کنند. در این راستا، آموزش بیشتر به عنوان ابزاری برای تربیت نیروی کار ماهر و تابع در راستای منافع سرمایه داران عمل می کند و نه به عنوان وسیله‌ای برای ایجاد آگاهی و توانمندی در طبقات فرودست.
دانلود مقاله جامعه شناسی آموزش و پرورش از دیدگاه کارل مارکس
آموزش و بازتولید نابرابری های اجتماعی:
یکی دیگر از مباحث مهم در نظریه مارکس، بازتولید نابرابری های اجتماعی از طریق آموزش و پرورش است. مارکس بر این باور بود که نظام آموزشی به طور غیرمستقیم به بازتولید نابرابری های اقتصادی و اجتماعی کمک می کند. برای مثال، در جوامع سرمایه داری، دسترسی به آموزش با توجه به طبقه اجتماعی و اقتصادی فرد متفاوت است. طبقات بالا از امکانات آموزشی بهتری برخوردارند و بنابراین می توانند موقعیت اجتماعی خود را تثبیت کنند، در حالی که طبقات پایین تر دسترسی محدودی به آموزش با کیفیت دارند و بیشتر در موقعیت های پایین اجتماعی باقی می مانند.
خلاصه مقاله جامعه شناسی آموزش و پرورش از دیدگاه کارل مارکس
آموزش و ایدئولوژی:
مارکس معتقد بود که آموزش در جوامع سرمایه داری نه‌تنها به عنوان وسیله ای برای باز تولید نابرابری های اجتماعی عمل می کند، بلکه به عنوان ابزار ایدئولوژیک برای مشروعیت بخشی به سلطه طبقات حاکم نیز به کار می رود. به عبارت دیگر، آموزش و پرورش در چنین جوامعی می تواند ایدئولوژی حاکم را به نسل های آینده منتقل کند و آنها را به پذیرش این ایدئولوژی و نظم اجتماعی موجود تشویق نماید.
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.