دانلود PDF مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 30صفحه پی دی اف 📕

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 30صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم آورده است. خودکار آمدی و هدف‌ های پیشرفت از جمله مفاهیم کلیدی در روان‌ شناسی آموزشی و انگیزشی هستند که نقش مهمی در یادگیری و پیشرفت فردی ایفا می‌ کنند. در ادامه به توضیح این دو مفهوم و ارتباط آنها می‌ پردازیم: خود کار آمدی (Self-Efficacy) خود کارآمدی به باور فرد درباره توانایی خود در انجام یک کار خاص یا دستیابی به یک هدف مشخص اشاره دارد. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 30صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم آورده است. خودکار آمدی و هدف‌ های پیشرفت از جمله مفاهیم کلیدی در روان‌ شناسی آموزشی و انگیزشی هستند که نقش مهمی در یادگیری و پیشرفت فردی ایفا می‌ کنند. در ادامه به توضیح این دو مفهوم و ارتباط آنها می‌ پردازیم: خود کار آمدی (Self-Efficacy) خود کارآمدی به باور فرد درباره توانایی خود در انجام یک کار خاص یا دستیابی به یک هدف مشخص اشاره دارد. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.

پی دی اف مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 

این مفهوم اولین بار توسط آلبرت بندورا، روان‌ شناس معروف، مطرح شد و به عنوان یکی از عناصر کلیدی در نظریه یادگیری اجتماعی شناخته می‌ شود. عوامل مؤثر بر خودکار آمدی: تجارب موفقیت‌ آمیز: موفقیت‌ های گذشته در انجام وظایف مشابه. یادگیری مشاهده‌ ای: مشاهده موفقیت دیگران در انجام وظایف مشابه. ترغیب اجتماعی: دریافت بازخورد مثبت از دیگران. وضعیت جسمانی و هیجانی: سطح استرس و سلامت فرد می‌ تواند بر خودکار آمدی اثر بگذارد.

PDF مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 

نقش خودکار آمدی در پیشرفت: افزایش انگیزه برای تلاش بیشتر. بهبود تاب‌ آوری در مواجهه با چالش‌ ها. تقویت اعتماد به‌ نفس و خود تنظیمی. هدف‌ های پیشرفت (Achievement Goals) هدف‌ های پیشرفت به چارچوب‌ های ذهنی اشاره دارند که افراد بر اساس آنها فعالیت‌ های خود را تنظیم می‌ کنند. بر اساس نظریه هدف‌ گذاری، دو نوع اصلی از اهداف پیشرفت وجود دارد: اهداف تسلط (Mastery Goals) تمرکز بر یادگیری، تسلط بر مهارت‌ ها و بهبود شخصی. انگیزه درونی برای رشد و یادگیری. مرتبط با خودکار آمدی بالا.

 پی دی اف مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 

اهداف عملکردی (Performance Goals) تمرکز بر نمایش توانایی‌ ها در مقایسه با دیگران. انگیزه بیرونی برای کسب تأیید یا اجتناب از انتقاد. به دو دسته تقسیم می‌ شوند: اهداف عملکردی-گرایشی: تلاش برای نشان دادن برتری. اهداف عملکردی-اجتنابی: تلاش برای جلوگیری از شکست. تأثیر هدف‌ های پیشرفت: اهداف تسلط باعث افزایش انگیزه درونی و یادگیری عمیق می‌ شوند. اهداف عملکردی می‌ توانند هم مفید (در صورت گرایشی) و هم مضر (در صورت اجتنابی) باشند.

مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 

ارتباط خودکار آمدی و هدف‌ های پیشرفت خودکار آمدی بالا معمولاً با انتخاب اهداف تسلط و یادگیری همراه است، زیرا افراد با اعتماد به‌ نفس تمایل دارند به جای مقایسه با دیگران، روی رشد خود تمرکز کنند. افرادی که خودکار آمدی پایینی دارند ممکن است بیشتر به سمت اهداف عملکردی-اجتنابی گرایش پیدا کنند، زیرا از شکست و قضاوت دیگران می‌ ترسند. خودکار آمدی می‌ تواند عاملی تعیین‌ کننده در پایداری افراد برای رسیدن به اهداف باشد، به‌ ویژه در مواجهه با چالش‌ ها.

توضیحات درباره نویسنده مقاله خودکارآمدی و هدف های پیشرفت دکتر منیجه شهنی ییلاق 

دکتر منیجه شهنی‌ییلاق یکی از پژوهشگران برجسته در حوزه روان‌ شناسی تربیتی و روان‌ شناسی عمومی در ایران است. ایشان با تخصص در موضوعات مرتبط با یادگیری، انگیزش، و پیشرفت تحصیلی، سهم چشمگیری در توسعه دانش و کاربردهای عملی این حوزه داشته‌ اند. ویژگی‌ های علمی و حرفه‌ ای دکتر شهنی‌ ییلاق زمینه تخصصی: تمرکز اصلی تحقیقات دکتر شهنی‌ییلاق بر مفاهیمی مانند خودکار آمدی، هدف‌ های پیشرفت، انگیزش تحصیلی و یادگیری خود تنظیمی بوده است. ایشان به بررسی راهکارهایی برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش‌ آموزان و دانشجویان پرداخته و تلاش کرده‌ اند مدل‌ هایی کاربردی برای نظام آموزشی ایران ارائه دهند.

ادامه مطلب