دانلود PDF مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره جمال ملک محمدی 20 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
فروشنده
تاریخ انتشار
5 آذر 1403
دسته‌بندی
تعداد بازدیدها
34 بازدید
5,000 تومان

مدیریت دانش و توانمندسازی نهادهای آموزشی نیازمند ارزیابی دقیق عوامل تأثیرگذار است. مدل بوکوویتز و ویلیامز با استفاده از رویکرد تصمیم‌ گیری چند معیاره، ابزاری مفید برای شناسایی و اولویت‌ بندی این عوامل فراهم می‌ آورد. با پیاده‌ سازی این مدل، نهادهای آموزشی قادر خواهند بود به‌ طور موثری از دانش موجود خود بهره‌ برداری کرده و در جهت بهبود مستمر عملکرد و توانمندسازی سازمانی حرکت کنند.

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره جمال ملک محمدی 20 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. مدیریت دانش و توانمند سازی نهادهای آموزشی از جمله مباحث حیاتی در بهبود عملکرد و کیفیت آموزش است. در این زمینه، مدل‌ های مختلفی برای تحلیل و بهبود فرآیندهای مدیریت دانش و تأثیر آن بر نهادهای آموزشی مطرح شده است. یکی از مدل‌ های مهم در این زمینه، الویت‌ بندی عوامل تأثیرگذار بر مدیریت دانش است که توسط بوکوویتز و ویلیامز ارائه شده است. این مدل به کمک روش‌ های تصمیم‌ گیری چند معیاره می‌ تواند به سازمان‌ ها، به ویژه نهادهای آموزشی، در فرآیندهای مدیریت دانش و توانمند سازی کمک کند. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.

پی دی اف مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره

مدیریت دانش به فرآیندهای جمع‌ آوری، پردازش، اشتراک‌ گذاری و استفاده از دانش در سازمان‌ ها اطلاق می‌ شود. در نهادهای آموزشی، این مدیریت شامل ایجاد و به اشتراک‌ گذاری اطلاعات، تجربه‌ ها و یادگیری‌ها میان اعضای هیئت علمی، دانش‌ آموزان و کارکنان است. توانمندسازی نهادهای آموزشی به معنای فراهم کردن شرایط و منابع لازم برای ارتقای ظرفیت‌ ها و توانایی‌ های اعضای آن است. در این راستا، مدیریت صحیح دانش می‌ تواند نقش مهمی در توانمندسازی نهادهای آموزشی ایفا کند.

PDF مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره

بوکوویتز و ویلیامز در مدل خود بر این نکته تأکید دارند که مدیریت دانش شامل چندین عامل کلیدی است که می‌ توانند بر کیفیت و اثربخشی فرآیندهای آموزشی تأثیرگذار باشند. این عوامل عبارتند از:

  • فرهنگ سازمانی: فرهنگ مناسب برای مدیریت دانش یکی از ارکان اصلی موفقیت این فرآیند است. در نهادهای آموزشی، فرهنگی که به اشتراک‌ گذاری دانش و یادگیری مستمر تأکید داشته باشد، از اهمیت ویژه‌ ای برخوردار است.
  • ساختار سازمانی: ساختارهای سازمانی منعطف و مناسب می‌ توانند به تسهیل انتقال دانش کمک کنند.
  • فن‌ آوری اطلاعات: استفاده از سیستم‌ های اطلاعاتی پیشرفته برای ذخیره، پردازش و به اشتراک‌ گذاری اطلاعات به عنوان یک ابزار اصلی در مدیریت دانش شناخته می‌ شود.
  • رهبری: رهبری مؤثر و هوشمندانه می‌ تواند انگیزه‌ های لازم برای ایجاد و حفظ فرآیندهای مدیریت دانش را فراهم کند.
  • آموزش و توسعه منابع انسانی: آموزش مستمر و توسعه مهارت‌ ها برای تسهیل فرآیند یادگیری و انتقال دانش ضروری است.

دانلود مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره

رویکرد تصمیم‌ گیری چند معیاره به این معناست که در فرآیند تصمیم‌ گیری، چندین معیار مختلف مورد ارزیابی قرار می‌ گیرند. این روش در مدیریت دانش برای ارزیابی و اولویت‌ بندی عوامل مختلف تأثیرگذار استفاده می‌ شود.

در این روش، تصمیم‌ گیرندگان باید از میان چندین گزینه و معیار، بهترین انتخاب را بر اساس وزن‌ دهی و ارزیابی‌ های مختلف انجام دهند. به‌ طور خاص، این روش در مدیریت دانش به کمک تحلیل دقیق عوامل مختلف، از جمله فرهنگی، ساختاری، فناوری و رهبری، می‌ تواند بهترین تصمیمات را برای توانمند سازی نهادهای آموزشی به ارمغان آورد.

خلاصه مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره

مدل بوکوویتز و ویلیامز با استفاده از رویکرد تصمیم‌ گیری چند معیاره، به نهادهای آموزشی کمک می‌ کند تا بر اساس اولویت‌ بندی عوامل تأثیرگذار، استراتژی‌ های مدیریت دانش خود را بهینه‌ سازی کنند. این مدل فرآیندهای زیر را شامل می‌ شود:

  1. شناسایی عوامل کلیدی: اولین گام، شناسایی و دسته‌ بندی عوامل اصلی تأثیرگذار بر مدیریت دانش است که از عوامل فرهنگی تا فناوری و رهبری را دربر می‌ گیرد.
  2. وزن‌ دهی به عوامل: در این مرحله، با استفاده از روش‌ های تصمیم‌ گیری چند معیاره، وزن هر عامل بر اساس اهمیت آن در زمینه نهاد آموزشی تعیین می‌ شود.
  3. اولویت‌ بندی عوامل: پس از وزن‌ دهی، عوامل بر اساس میزان تأثیر گذاری‌ شان اولویت‌ بندی می‌ شوند.
  4. اجرای استراتژی‌ ها: در نهایت، با توجه به اولویت‌ های تعیین‌ شده، استراتژی‌ های مناسب برای توانمند سازی نهاد آموزشی از طریق مدیریت دانش طراحی و اجرا می‌ شود.

📚 😍 کتاب پیشنهادی

ادامه مطلب

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

مدیریت دانش در نهادهای آموزشی به فرآیند جمع‌ آوری، سازمان‌ دهی، اشتراک و به کارگیری دانش برای بهبود فرآیندهای آموزشی و تصمیم‌ گیری‌ های مدیریتی اشاره دارد.
این عوامل شامل فرهنگ سازمانی، فناوری اطلاعات، فرآیندهای آموزشی، رهبری و ارتباطات هستند که در بهبود و تسهیل مدیریت دانش نقش دارند.
اولویت‌ بندی به شناسایی مهم‌ ترین عوامل و تخصیص منابع به صورت موثر برای بهبود عملکرد و توانمندسازی نهادهای آموزشی کمک می‌ کند.
رویکرد تصمیم‌ گیری چندمعیاره فرآیندی است که در آن با استفاده از معیارهای مختلف، بهترین گزینه برای حل مسائل پیچیده انتخاب می‌ شود.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود PDF مقاله الویت بندی عوامل تاثیر گذار مدیریت دانش بوکوویتز و ویلیامز بر توانمند سازی نهادهای آموزشی با رویکرد تصمیم گیری چند معیاره جمال ملک محمدی 20 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *