دانلود PDF مقاله اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه 26 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
فروشنده
تاریخ انتشار
13 آذر 1403
تعداد بازدیدها
127 بازدید
10,000 تومان

منظور از یادگیری زایشی روشی است که در آن یاد گیرنده‌ ها برای فهم موضوع پیچیده‌ ای نیازمند این هستند که ابتدا به‌ طور انتخابی به وقایع توجه کنند. سپس آن‌ ها را با هم مرتبط سازند. تولید این رابطه‌ ها می‌ تواند با دانسته‌ های قبلی خودشان شکل بگیرد یا اینکه بین خود وقایع و اطلاعات جدید با استفاده از راهبردهای شناختی و فرا شناختی رابطه‌ ای ایجاد شود. در نهایت از این طریق یاد گیرنده برای خود معنا تولید می‌ کند و به درک عمیقی از موضوع می‌ رسد. بنابراین در این محیط، یادگیری فرا گیرندگان به‌ طور عمدی و از روی قصد است. آن‌ ها دانسته‌ های قبلی را با یافته‌ های جدید به هم مرتبط می‌ کنند و در موقعیت برخورد با اطلاعات و داده‌ های جدید که هیچ‌ گونه دانش قبلی در مورد آن‌ ها ندارند، با استفاده از راهبردهای شناختی، بین آن‌ ها رابطه برقرار می‌ کنند و از این طریق به معنای عمیقی از موضوع دست می‌ یابند

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه 26 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. نظریه ی یادگیری زایشی از جمله نظریه هایی است که به آموزش در عصر دانش توجه داشته و به دنبال پرورش آن دسته از مهارت ها و قابلیت هایی در یاد گیرندگان است که آن ها بتوانند آموخته های خود را پایه ای برای کسب مهارت ها و شایستگی های بعدی شان قرار دهند.  با سایت جزوه فارسی همراه باشید.

مقاله اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه

به عبارتی به زایش و خلق دانش دست پیدا کنند. پژوهش حاضر در راستای مدل سازی این نظریه برای کاربردی نمودن آن در کلاس درس در راستای بهبود تفکر تحلیلی و با روش تحقیق آمیخته از نوع اکتشافی متوالی و با طرح تدوین مدل انجام شد که در تحقیق کیفی از پژوهش تکوینی و در تحقیق کمی از روش آزمایشی بهره گرفت.

دانلود پی دی اف مقاله اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه

فرضیه های تحقیق کمی نیز عبارت بودند از: مدل یادگیری زایشی موجب بهبود یادگیری تحلیلی دانش آموزان در زیست شناسی می شود (فرضیه ی اصلی) و فرضیه های فرعی شامل: الف) دانش آموزان با استفاده از مدل یادگیری زایشی می توانند عناصر مختلف یک مطلب را مشخص سازند. ب) مدل یادگیری زایشی موجب می شود تا دانش آموزان بتوانند روابط میان عناصر مختلف یک مطلب را نشان دهند. نهایتاً ج) دانش آموزان با استفاده از مدل یادگیری زایشی می توانند مثال و نمونه های مختلف را با هم مقایسه نمایند.

پی دی اف مقاله اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه

یافته های حاصل از پژوهش بیانگر مدلی از یادگیری زایشی بود که مؤلفه ها را مشخص ساخته و روند طراحی آموزشی براساس آن را نیز به روشنی بیان کرد. همچنین فرضیه های تحقیق نیز تأیید شدند و بیانگر این بودند که مدل یادگیری زایشی موجب بهبود یادگیری تحلیلی دانش آموزان در سطح تحلیل در درس زیست شناسی می گردد.

خرید اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه

دانش آموزان با استفاده از مدل یادگیری زایشی می توانند مثال و نمونه های مختلف را با هم مقایسه نمایند. یافته های حاصل از پژوهش بیانگر مدلی از یادگیری زایشی بود که مولفه ها را مشخص ساخته و روند طراحی آموزشی براساس آن را نیز به روشنی بیان کرد. همچنین فرضیه های تحقیق نیز تأیید شدند و بیانگر این بودند که مدل یادگیری زایشی موجب بهبود یادگیری تحلیلی دانش آموزان در سطح تحلیل در درس زیست شناسی می گردد.

ادامه مطلب

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

دانش آموزان با استفاده از مدل یادگیری زایشی می توانند مثال و نمونه های مختلف را با هم مقایسه نمایند. یافته های حاصل از پژوهش بیانگر مدلی از یادگیری زایشی بود که مولفه ها را مشخص ساخته و روند طراحی آموزشی براساس آن را نیز به روشنی بیان کرد. همچنین فرضیه های تحقیق نیز تأیید شدند و بیانگر این بودند که مدل یادگیری زایشی موجب بهبود یادگیری تحلیلی دانش آموزان در سطح تحلیل در درس زیست شناسی می گردد.

پاسخ: اعتبار‌یابی این مدل به ما کمک می‌کند تا تأثیر واقعی این رویکرد بر بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌آموزان را مورد ارزیابی دقیق‌تری قرار دهیم و از صحت و قابلیت اعتماد آن اطمینان حاصل کنیم.
پاسخ: روش‌هایی مانند تحلیل عاملی تأییدی، اعتبار داخلی و خارجی، تحلیل و اعتبارسنجی با استفاده از داده‌های جدید، و ارزیابی مدل‌های رقابتی می‌توانند برای اعتبار‌یابی مدل یادگیری زایشی مورد استفاده قرار گیرند.
پاسخ: می‌توانید از تست‌های متنوع، پرسشنامه‌ها، مشاوره‌های تحقیقاتی، و داده‌های رفتاری و ادراکی دانش‌آموزان برای جمع‌آوری داده‌های مورد نیاز برای اعتبار‌یابی مدل استفاده کنید.
پاسخ: انتظار می‌رود که اعتبار‌یابی موفق این مدل منجر به بهبود نمرات و تفهیم بهتر مفاهیم زیست‌شناسی در کلاس درس شود.
پاسخ: اعتبار‌یابی مدل‌های یادگیری مهم است زیرا اطمینان از صحت و قابلیت پیش‌بینی آن‌ها را ارائه می‌دهد و به تصمیم‌گیری‌های اثربخش‌تر در طراحی و ارائه آموزش کمک می‌کند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود PDF مقاله اعتبار یابی مدل یادگیری زایشی برای بهبود یادگیری تحلیلی دانش‌ آموزان در درس زیست‌ شناسی حسین زنگنه 26 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *