jozvefarsiii | سایت جزوه فارسی مرجع جزوه های خاص و نایاب
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 18 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله «مقایسه اثر بخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی» به بررسی تأثیر دو رویکرد درمانی متفاوت بر افکار خود کشی در نوجوانان با اختلال شخصیت مرزی می پردازد. اختلال شخصیت مرزی یک اختلال روان شناختی است که با نوسانات شدید هیجانی، رفتار های تکانه ای و مشکلات در روابط بین فردی همراه است. این اختلال می تواند به طور خاص بر افکار خود کشی تأثیر بگذارد، که در این مقاله به دو مدل درمانی برای کاهش این افکار پرداخته می شود.
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی سیده سامرا حسینی 18 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله «مقایسه اثر بخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی» به بررسی تأثیر دو رویکرد درمانی متفاوت بر افکار خود کشی در نوجوانان با اختلال شخصیت مرزی می پردازد. اختلال شخصیت مرزی یک اختلال روان شناختی است که با نوسانات شدید هیجانی، رفتار های تکانه ای و مشکلات در روابط بین فردی همراه است. این اختلال می تواند به طور خاص بر افکار خود کشی تأثیر بگذارد، که در این مقاله به دو مدل درمانی برای کاهش این افکار پرداخته می شود.با سایت جزوه فارسی همراه ما باشید.
پی دی اف مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی
این مطالعه، دو مدل درمانی مختلف برای تنظیم هیجان مورد بررسی قرار می گیرند: مدل گراس و مدل لینهان. مدل گراس بر اساس راه برد های شناختی-هیجانی برای تنظیم هیجان ها تمرکز دارد و هدف آن آموزش افراد برای مدیریت هیجانات خود به شیوه های سازگارانه است. از سوی دیگر، مدل لینهان که به عنوان درمان دیالکتیک-شناختی شناخته می شود، به طور خاص برای درمان اختلال شخصیت مرزی طراحی شده و تأکید زیادی بر مهارت های تنظیم هیجان و کاهش رفتار های خود آسیب زای افراد دارد. این مقاله با مقایسه اثر بخشی این دو مدل، به دنبال شناسایی بهترین روش درمانی برای کاهش افکار خود کشی در نوجوانان با نشانگان شخصیت مرزی است.
PDF پی دی اف مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی
مقاله نتایج تجربی نشان می دهد که هر دو مدل در کاهش افکار خود کشی تأثیر گذار هستند، اما تفاوت هایی در اثر گذاری آن ها مشاهده می شود. بر اساس یافته ها، مدل لینهان به دلیل تمرکز بیشتر بر مهارت های تنظیم هیجان و کاهش رفتار های خود آسیب زا در نوجوانان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی، تأثیر بیشتری در کاهش افکار خود کشی دارد. در حالی که مدل گراس به نوجوانان کمک می کند تا هیجانات خود را در موقعیت های مختلف بهتر مدیریت کنند، اما رویکرد لینهان به دلیل جنبه های درمانی خاص برای شخصیت مرزی، کارآیی بیشتری در این زمینه دارد.
PDF مقاله مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی
در این مقاله، همچنین به اهمیت آموزش مهارت های تنظیم هیجان در درمان نوجوانانی که در معرض خطر خود کشی هستند، پرداخته شده است. این مهارت ها نه تنها در کاهش افکار خود کشی مؤثر هستند، بلکه به نوجوانان کمک می کنند تا با چالش های زندگی به شیوه ای سالم تر و مؤثر تر رو به رو شوند. با توجه به نتایج این مطالعه، می توان استنباط کرد که درمان های مبتنی بر تنظیم هیجان می توانند به عنوان یک راه کار مؤثر برای پیش گیری و کاهش افکار خود کشی در نوجوانان دارای اختلال شخصیت مرزی مورد استفاده قرار گیرند.
جزوه سیده سامرا حسینی
این مقاله نتیجه گیری می کند که با توجه به اثر بخشی بالای آموزش مهارت های تنظیم هیجان، به ویژه در مدل لینهان، این رویکرد می تواند به عنوان یک درمان کار آمد برای نوجوانان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی و مشکلات مرتبط با خود کشی در نظر گرفته شود. با این حال، نیاز به تحقیقات بیشتر در این زمینه احساس می شود تا بتوان به شکل بهینه تری از این مدل ها در درمان های بالینی بهره برد.
توضیحات در مورد نویسنده مقاله مقایسه اثربخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خودکشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی
سیده سامرا حسینی نویسنده مقاله «مقایسه اثر بخشی آموزش مهارت تنظیم هیجان مبتنی بر مدل گراس و مدل لینهان بر افکار خود کشی در نوجوانان دارای نشانگان بالینی شخصیت مرزی» است. او در این مقاله به بررسی اثر بخشی دو رویکرد درمانی مختلف در کاهش افکار خود کشی در نوجوانان مبتلا به اختلال شخصیت مرزی پرداخته است. حسینی در زمینه روان شناسی بالینی و درمان های شناختی-هیجانی فعالیت می کند و به تحقیق در حوزه های مرتبط با اختلالات شخصیت و مهارت های تنظیم هیجان علاقه مند است. پژوهش های او بر استفاده از روش های علمی و تجربی برای بهبود سلامت روان نوجوانان تأکید دارد.
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.