دانلود PDF مقاله اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی 22 صفحه پی دی اف
نوع فایل
PDF
حجم فایل
1MB
فروشنده
تاریخ انتشار
4 آذر 1403
تعداد بازدیدها
35 بازدید
10,000 تومان

در این مقاله نویسنده بر اهمیت آموزش مهارت‌ های خود آموزی کلامی در کاهش اضطراب تأکید می‌ کند. همچنین ممکن است پیشنهاداتی برای تحقیقات آینده ارائه دهد و بر لزوم توجه بیشتر به این نوع آموزش‌ ها در برنامه‌ های درمانی و مشاوره‌ ای تأکید کند. نتیجه‌ گیری معمولاً شامل خلاصه‌ ای از یافته‌ ها و تأکید بر تأثیر مثبت آموزش مهارت‌ های کلامی بر سلامت روان افراد است.

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی 22 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی آموزش مهارتهای خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی (ترس از ارزیابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه در موقعیت‌ های جدید، اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی) دانش‌ آموزان کمرو انجام گرفت. روش پژوهش از نوع نیمه‌ آزمایشی با طرح پیش آزمون-پس آزمون با گروه کنترل بود. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.

مقاله اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی

جامعه‌ ی آماری پژوهش را تمامی دانش‌ آموزان دوره‌ ی دوّم متوسطه‌ ی شهر اردبیل در سال‌ تحصیلی 98-1397 تشکیل می‌ دادند که از میان آنها با استفاده از روش نمونه‌ گیری تصادفی خوشه‌ ای، 40 دانش‌ آموز کمرو انتخاب شده و به‌ طور تصادفی در گروه آزمایش (20 نفر) و گروه کنترل (20 نفر) جایگزین شدند. به گروه آزمایش، 10 جلسه مهارت‌ های خود آموزی کلامی‏ آموزش داده شد و گروه کنترل هیچ آموزشی دریافت نکرد.

دانلود مقاله اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی

برای جمع‌ آوری داده‌ ها از پرسشنامه‌ ی اضطراب اجتماعی نوجوانان(1998) و پرسشنامه‌ ی تجدید نظر شده‌ ی کم رویی چک و باس (1983) استفاده شد. داده‌ ها از طریق آزمون آماری چند متغیری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ ها نشان داد که دانش‌ آموزان کمرو گروه آزمایش نسبت به دانش‌ آموزان کمرو گروه کنترل در پس‌ آزمون به‌ طور معناداری اضطراب اجتماعی (ترس از ارزیابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه در موقعیت‌ های جدید و اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی) کمتری داشتند (01/0>P). بنابراین، می‌ توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت‌ های خود آموزی کلامی در کاهش اضطراب اجتماعی (ترس از ارزیابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه در موقعیت‌ های جدید و اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی) دانش‌ آموزان کمرو اثر بخش است.

اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی

یافته ها نشان داد که دانش آموزان کمرو گروه آزمایش نسبت به دانش آموزان کمرو گروه کنترل در پس آزمون به طور معناداری اضطراب اجتماعی (ترس از ارزیابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه در موقعیت های جدید و اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی) کمتری داشتند (01/0>P). بنابراین، می توان نتیجه گرفت که آموزش مهارت های خود آموزی کلامی در کاهش اضطراب اجتماعی (ترس از ارزیابی منفی، اجتناب اجتماعی و اندوه در موقعیت های جدید و اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی) دانش آموزان کمرو اثر بخش است.

پی دی اف اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی

آشنایی با اهمیت مهارت خود آموزی به معنای درک اهمیت و ارزش این مهارت برای رشد و پیشرفت فردی و حرفه‌ ای است. مهارت خود آموزی کمک می‌ کند فرد بیشتر به خودش اعتماد کند و به صورت مستقل بتواند مسائل را حل کند و اهداف خود را تعیین و پیگیری کند. همچنین این مهارت به فرد کمک می‌ کند تا دانش خود را به روز نگه دارد و بتواند پیشرفت بیشتری داشته باشد. این مهارت باعث می‌ شود که فرد بتواند بهتر با چالش‌ ها و مشکلات روزمره مقابله کند و راه‌ حل‌ های مناسب برای آن‌ ها پیدا کند. افرادی که مهارت خود آموزی را دارند، سرعت یادگیری بهتری دارند و عملکرد بهتری در موقعیت‌ های مختلف از خود نشان می‌ دهند. با مهارت خود آموزی، فرد می‌ تواند دامنه‌ ی مهارت‌ ها و دانش خود را گسترش دهد و در زندگی شخصی و حرفه‌ ای به تنوع و توانمندی بیشتری دست پیدا کند. در کل، آشنایی با اهمیت مهارت خود آموزی به فرد کمک می‌ کند تا بهترین نتایج را در زندگی خود بگیرد و به عنوان یک فرد مستقل، موفق شود.

توضیحات در مورد نویسنده مقاله اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی

آقای دکتر علی شیخ الاسلامی، عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی و مدیر داخلی در مجله مشاوره مدرسه و هیات تحریریه در فصلنامه مشاوره پیشگیرانه و هیات تحریریه در فصلنامه مطالعات بین رشته ای در آموزش و 1 ژورنال دیگر بوده و دارای 100 مقاله کنفرانسی و 83 مقاله ژورنالی در مجلات داخل کشور هستند. طی 12 سال با 20 پژوهشگر مختلف همکاری مستقیم علمی داشته که بیشترین همکاری وی با علی رضایی شریف در انتشار 28 مقاله علمی بوده است. مقالات منتشر شده ایشان بیشتر در موضوعات دانش آموزان، دانشجویان، کاهش استرس و ذهن آگاهی تهیه شده است

ادامه مطلب

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

آقای دکتر علی شیخ الاسلامی، عضو هیات علمی دانشگاه محقق اردبیلی و مدیر داخلی در مجله مشاوره مدرسه و هیات تحریریه در فصلنامه مشاوره پیشگیرانه و هیات تحریریه در فصلنامه مطالعات بین رشته ای در آموزش و 1 ژورنال دیگر بوده و دارای 100 مقاله کنفرانسی و 83 مقاله ژورنالی در مجلات داخل کشور هستند. طی 12 سال با 20 پژوهشگر مختلف همکاری مستقیم علمی داشته که بیشترین همکاری وی با علی رضایی شریف در انتشار 28 مقاله علمی بوده است. مقالات منتشر شده ایشان بیشتر در موضوعات دانش آموزان، دانشجویان، کاهش استرس و ذهن آگاهی تهیه شده است

جواب: آموزش مهارت‌های خودآموزی کلامی شامل تکنیک‌ها و روش‌هایی است که به افراد کمک می‌کند تا با استفاده از گفتار مثبت و خودگفتاری سازنده، احساسات و افکار منفی را مدیریت کنند. این مهارت‌ها می‌توانند به کاهش اضطراب اجتماعی کمک کنند زیرا افراد را قادر می‌سازند تا با اعتماد به نفس بیشتری در موقعیت‌های اجتماعی حاضر شوند.
جواب: تکنیک‌هایی مانند خودگفتاری مثبت، تجسم ذهنی، تمرینات تنفسی و تکنیک‌های آرام‌سازی از جمله روش‌هایی هستند که در آموزش مهارت‌های خودآموزی کلامی استفاده می‌شوند. این تکنیک‌ها به افراد کمک می‌کند تا بر افکار منفی غلبه کرده و احساس آرامش بیشتری داشته باشند.
جواب: بله، تحقیقات متعددی نشان داده‌اند که آموزش مهارت‌های خودآموزی کلامی می‌تواند به طور معناداری اضطراب اجتماعی را کاهش دهد. مطالعات نشان می‌دهند که افرادی که این مهارت‌ها را یاد می‌گیرند، معمولاً در موقعیت‌های اجتماعی احساس راحتی بیشتری دارند و میزان اضطراب‌شان کمتر می‌شود.
جواب: تأثیر این آموزش‌ها را می‌توان با استفاده از پرسشنامه‌های استاندارد اضطراب اجتماعی، مصاحبه‌های بالینی و ارزیابی‌های خودگزارش‌دهی قبل و بعد از دوره آموزشی اندازه‌گیری کرد. همچنین، مشاهده رفتارهای اجتماعی فرد در موقعیت‌های مختلف نیز می‌تواند به ارزیابی اثرات آموزش کمک کند.
جواب: عواملی مانند کیفیت آموزش، میزان مشارکت فرد در فرآیند یادگیری، حمایت اجتماعی از طرف خانواده و دوستان، و همچنین تجربه‌های قبلی فرد در موقعیت‌های اجتماعی می‌توانند بر اثربخشی این آموزش‌ها تأثیر بگذارند. همچنین، انگیزه و تمایل فرد به تغییر نیز نقش مهمی دارد.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود PDF مقاله اثربخشی آموزش مهارت های خود آموزی کلامی بر اضطراب اجتماعی علی شیخ الاسلامی 22 صفحه پی دی اف”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *