jozvefarsiii | سایت جزوه فارسی مرجع جزوه های خاص و نایاب
پژوهش های جدید می توانند به ترکیب نظریه های یادگیری اجتماعی باندورا با مباحث شناختی پیاژه و کولبرگ پرداخته و تأثیرات متقابل محیط اجتماعی، فرهنگی و فرآیند های شناختی را مورد بررسی قرار دهند. علاوه بر یادگیری از طریق مشاهده، می توان به روش های فعال آموزشی و مشارکتی که به دانش آموزان فرصت می دهد تا تجربیات اخلاقی خود را به اشتراک بگذارند و همدلی و تصمیم گیری اخلاقی را تمرین کنند، توجه کرد. پژوهش ها باید تأثیر جنسیت، ویژگی های شخصیتی و شرایط اجتماعی هر دانش آموز را در فرآیند رشد اخلاقی مدنظر قرار دهند. توجه به این تفاوت ها می تواند به تدوین برنامه های آموزشی متناسب با نیازهای فردی کمک کند.
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله نقد نظریه های رشد اخلاقی پیاژه و کولبرگ و باندورا و ارایه الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران حسین لطف آبادی 32 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. نظریه های رشد اخلاقی پیاژه، کولبرگ و باندورا به طور گسترده در روان شناسی و تربیت استفاده شده اند پیاژه معتقد بود که کودکان از مرحله ای به مرحله ای دیگر در مسیر رشد اخلاقی پیش می روند. او دو مرحله اصلی را برای رشد اخلاقی کودک معرفی کرد: مرحله پیش اخلاقی (سنین 4 تا 6) و مرحله اخلاقی (سنین 7 سال به بالا) که در آن، کودک از قوانین و مقررات اطاعت می کند. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.
پی دی اف مقاله نقد نظریه های رشد اخلاقی پیاژه و کولبرگ و باندورا و ارایه الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران
نظریه رشد اخلاقی کولبرگ: کولبرگ به طور خاص بر روی سطوح مختلف رشد اخلاقی تمرکز کرده است. او رشد اخلاقی را به سه سطح اصلی تقسیم کرد : سطح پیش اصولی، سطح اصول گرایانه و سطح پس اصولی.
نقدها : مانند پیاژه، کولبرگ بر اساس فرهنگ غربی نظریه سازی کرده و توجه کمی به فرهنگ های دیگر داشته است. او بیشتر بر کاغذ و آزمون های اخلاقی متمرکز شده و ابعاد عملی اخلاق در زندگی واقعی کودکان را در نظر نگرفته است. نظریه اش به شکل ساده انگارانه ای تصور می کند که اخلاق باید در مراحل مشخص و ثابت پیشرفت کند.
PDF مقاله نقد نظریه های رشد اخلاقی پیاژه و کولبرگ و باندورا و ارایه الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران
نظریه یادگیری اجتماعی باندورا: باندورا بر تأثیر مدل سازی، مشاهده و تقلید تأکید دارد. او بر این باور است که افراد از طریق مشاهده رفتارهای دیگران ، به خصوص والدین و همسالان، یاد می گیرند و این رفتارها را در موقعیت های مختلف به کار می برند.
نقدها: نظریه باندورا بیشتر بر فرآیند های یادگیری اجتماعی متمرکز است و توجه کمتری به ابعاد درونی و شناختی رشد اخلاقی دارد. بر اساس این نظریه، رفتار اخلاقی بیشتر تحت تأثیر عوامل بیرونی است و بعد درونی و اخلاقی فرد را در نظر نمی گیرد.
دانلود مقاله نقد نظریه های رشد اخلاقی پیاژه و کولبرگ و باندورا و ارایه الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران
الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران:
برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران، باید به عواملی چون فرهنگ، مذهب، خانواده و جامعه توجه ویژه داشت. در این الگویی نو، می توان ترکیب نظریه های موجود را با در نظر گرفتن ویژگی های فرهنگی و اجتماعی ایران مورد توجه قرار داد:
- ترکیب جنبه های شناختی و اجتماعی: می توان از عناصر نظریه های پیاژه و باندورا برای بررسی چگونگی شکل گیری رفتار اخلاقی استفاده کرد. در این الگو، تأثیرات اجتماعی (والدین، معلمان، هم کلاسی ها) و فرآیندهای شناختی (تفکر اخلاقی) به طور همزمان مورد تحلیل قرار می گیرند.
- توجه به فرهنگ و مذهب ایرانی: این الگو باید بر اساس مبانی اخلاقی اسلام و فرهنگ ایرانی طراحی شود و توجه ویژه ای به ارزش های اخلاقی خاص جامعه ایرانی داشته باشد.
- توسعه مهارت های اخلاقی: در این الگو باید به جای تأکید صرف بر نظریه ها، مهارت های عملی و کاربردی مانند حل مسئله اخلاقی، نقد اجتماعی و تفکر اخلاقی در مدارس تقویت شوند.
- پژوهش کیفی: استفاده از روش های کیفی برای درک عمیق تر فرآیند های رشد اخلاقی در دانش آموزان ایرانی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
خلاصه مقاله نقد نظریه های رشد اخلاقی پیاژه و کولبرگ و باندورا و ارایه الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی دانش آموزان ایران
در نتیجه، الگویی نو برای پژوهش در رشد اخلاقی باید به شکلی ترکیبی و با در نظر گرفتن ابعاد فرهنگی، اجتماعی و دینی ایران طراحی شود و با استفاده از روش های مختلف و توجه به شرایط محلی، به بررسی جنبه های مختلف رشد اخلاقی در دانش آموزان پرداخته شود. برای پژوهش در زمینه رشد اخلاقی دانش آموزان ایران باید به طور همزمان به نظریه های جهانی و مفاهیم بومی و فرهنگی توجه کرد. ترکیب اصول نظریه های پیاژه، کولبرگ و باندورا با ویژگی های خاص جامعه ایرانی می تواند به الگویی نو در تحقیق و آموزش اخلاقی دانش‌آموزان منجر شود.
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.