jozvefarsiii | سایت جزوه فارسی مرجع جزوه های خاص و نایاب
زبان کتاب‌ها باید متناسب با سطح دانش آموزان طراحی شود. در برخی موارد، دشواری یا پیچیدگی متن ها می تواند باعث عدم فهم مطالب شود. استفاده از واژگان قرآنی و ادبی برای آموزش زبان عربی مناسب است، اما ضروری است که این واژگان با زبان زندگی روزمره نیز مرتبط باشند. و قواعد دستوری باید به صورت کاربردی و با ارائه مثال های کافی آموزش داده شوند. ارائه قواعد به شکل صرفاً حفظی، اثربخشی یادگیری را کاهش می دهد.
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله نقد و بررسی محتوای کتب درسی عربی دوره دوم متوسطه دوم از نظر زبانشناسی قادر احمدی 20 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. کتب درسی عربی در دوره دوم متوسطه دوم (پایه های دهم تا دوازدهم) در نظام آموزشی ایران، با اهدافی مانند تقویت توانایی خواندن، فهم متون، و افزایش مهارت های زبانی طراحی شده اند متون از لحاظ تنوع موضوعی (دینی، فرهنگی، اجتماعی) متناسب با سن دانش آموزان انتخاب شده اند و تلاش شده است محتوای اخلاقی و فرهنگی در کنار آموزش زبان ارائه شود . با سایت جزوه فارسی همراه باشید.
پی دی اف مقاله نقد و بررسی محتوای کتب درسی عربی دوره دوم متوسطه دوم از نظر زبانشناسی
هر اثری با توجه به موضوع و ساختار, زبان ویژه ای دارد. زبان برخی از آثار با توجه به عاطفه و تخیّل به کار رفته در اثر, ساده و همه فهم و برخی نیز به دلیل برخی لغات, اصطلاحات, نیاز به تأمل و توجه بسیاری دارد. کتاب های عربی دوره دوم متوسطه از مهم ترین و در دسترسی ترین منابع آموزشی در زمینه یادگیری عربی و به تبع آن آشنایی با مفاهیم دینی و قرآنی و احادیث و … برای فراگیران است.
PDF مقاله نقد و بررسی محتوای کتب درسی عربی دوره دوم متوسطه دوم از نظر زبانشناسی
تحقیق حاضر با روش کتابخانه ای و توصیفی در پی نقد و بررسی کتب عربی دوره دوم متوسطه از منظر زبان شناسی است. واکاوی کتب عربی مورد بحث مبین آن است که مؤلفین با دقت زبانی و ظرافت خاصی موضوعات کتب درسی را انتخاب کرده اند و با توجه به سطح علمی فراگیران و مقتضای حالشان, متون را بر مبنای ابعاد زبانی دسته بندی کرده اند.
دانلود مقاله نقد و بررسی محتوای کتب درسی عربی دوره دوم متوسطه دوم از نظر زبانشناسی
تحلیل زبانی:
1) ساختار دستوری (نحو):
- بررسی میزان انطباق ساختارهای دستوری ارائه شده در کتب با زبان معیار عربی.
- تحلیل انسجام دستور زبان در سطح جملات و پاراگراف ها.
- توجه به ترتیب آموزش مباحث نحوی (مثلاً ابتدا موضوعات ساده تر مانند جمله اسمیه، سپس موضوعات پیچیده تر مانند شرط و مجزوم).
2) واژگان شناسی:
- انتخاب واژگان مناسب از نظر بسامد استفاده در زبان عربی معاصر.
- تحلیل تعادل بین واژگان عربی کلاسیک و مدرن.
- بررسی سطح دشواری واژگان نسبت به سطح یادگیرندگان.
3) صرف:
- توجه به شیوه آموزش قواعد صرفی (ساخت ریشه ها، وزن ها، افعال و اسم ها).
- تکرار و تمرین های مرتبط با تغییرات صرفی در کلمات.
خلاصه مقاله نقد و بررسی محتوای کتب درسی عربی دوره دوم متوسطه دوم از نظر زبانشناسی
کتاب های درسی عربی در دوره دوم متوسطه دوم عمدتاً به منظور تقویت مهارت های زبان آموزی، فهم متون قرآنی و حدیثی، و آماده سازی دانش آموزان برای درک بهتر متون دینی طراحی شده اند. بررسی تطابق محتوای کتاب ها با این اهداف ضروری است. محتوای ارائه شده باید متنوع، جذاب و متناسب با سن دانش آموزان باشد. عدم تنوع یا تکرار مکرر موضوعات، می تواند منجر به کاهش علاقه دانش آموزان شود. تمرین ها باید به گونه ای طراحی شوند که مهارت های چهارگانه زبان (خواندن، نوشتن، شنیدن و صحبت کردن) را تقویت کنند. گاهی مشاهده می شود که تمرین ها بیشتر به حفظیات تکیه دارند.
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.