مطالعات نشان می دهند که دانش آموزانی که دچار اضطراب ریاضی هستند، معمولاً نتایج ضعیف تری در آزمون های ریاضی دارند. در مقابل، نگرش مثبت نسبت به این درس می تواند به افزایش تلاش، استمرار در یادگیری و در نتیجه بهبود پیشرفت تحصیلی منجر شود. بنابراین، توجه به مدیریت اضطراب و ارتقای نگرش مثبت به ریاضی می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ایفا کند.
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله بررسی تاثیر مولفه های اضطراب و نگرش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در درس ریاضی اصغر رضویه 27 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. بررسی تاثیر مولفه های اضطراب و نگرش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در درس ریاضی، به تحلیل ارتباط بین این دو عامل روانی و تحصیلی و تاثیر آن ها بر عملکرد دانشآموزان در ریاضی می پردازد. اضطراب ریاضی معمولاً به عنوان یک مانع روانی در یادگیری ریاضی شناخته می شود و ممکن است موجب کاهش تمرکز و عملکرد ضعیفتر دانش آموزان شود. از سوی دیگر، نگرش مثبت به ریاضی، که شامل علاقه، اعتماد به نفس و انگیزه است، می تواند به افزایش عملکرد تحصیلی کمک کند. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.
پی دی اف مقاله بررسی تاثیر مولفه های اضطراب و نگرش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در درس ریاضی
اضطراب ریاضی به عنوان یک نوع اضطراب خاص، به احساسات نگرانی، ترس یا استرس در مواجهه با مسائل ریاضی اطلاق می شود. این نوع اضطراب می تواند تأثیرات منفی زیادی بر توانایی های شناختی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد.
ویژگی ها و علائم اضطراب ریاضی:
- ترس از اشتباهات: بسیاری از دانش آموزان از اشتباه کردن در حل مسائل ریاضی می ترسند، که باعث کاهش اعتماد به نفس و عملکرد ضعیف تر در این زمینه می شود.
- کاهش انگیزه: اضطراب شدید می تواند باعث بی میلی و کاهش انگیزه برای مطالعه ریاضی شود.
- افزایش فشار روانی: اضطراب ریاضی معمولاً با افزایش فشار روانی همراه است که این خود بر یادگیری و تمرکز در حل مسائل ریاضی تأثیر منفی دارد.
- کاهش کارایی شناختی: اضطراب می تواند بر فرآیندهای شناختی مانند حافظه، توجه و پردازش اطلاعات تأثیر منفی بگذارد، که به کاهش کارایی در حل مسائل ریاضی می انجامد.
PDF مقاله بررسی تاثیر مولفه های اضطراب و نگرش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در درس ریاضی
تأثیر اضطراب ریاضی بر پیشرفت تحصیلی:
- کاهش عملکرد تحصیلی: دانش آموزانی که از اضطراب ریاضی رنج می برند، معمولاً عملکرد ضعیف تری در آزمون ها و تکالیف ریاضی دارند.
- عدم تمایل به شرکت در فعالیت های ریاضی: اضطراب می تواند باعث شود که دانش آموزان از شرکت در کلاس ها یا انجام تکالیف ریاضی خودداری کنند.
- حساسیت به انتقاد: اضطراب می تواند باعث شود که دانش آموزان نسبت به انتقادها حساس تر شوند و این خود می تواند به کاهش اعتماد به نفس و عدم پیشرفت تحصیلی منجر شود.
دانلود مقاله بررسی تاثیر مولفه های اضطراب و نگرش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در درس ریاضی
تحقیقات نشان می دهند که اضطراب و نگرش به صورت تعامل گرایانه بر پیشرفت تحصیلی در ریاضی تأثیر می گذارند. به عبارت دیگر، اضطراب بالا می تواند نگرش منفی را تقویت کند و در نتیجه موجب کاهش پیشرفت تحصیلی شود. از سوی دیگر، نگرش مثبت به ریاضی میتواند اثرات منفی اضطراب را کاهش دهد و موجب بهبود عملکرد تحصیلی شود.
بررسی تأثیرات مشترک:
- محیط یادگیری حمایتی: ایجاد یک محیط یادگیری که در آن دانش آموزان احساس راحتی و حمایت کنند، می تواند تأثیرات منفی اضطراب را کاهش دهد و نگرش مثبت نسبت به ریاضی را تقویت کند.
- مداخلات آموزشی: استفاده از روش های تدریس فعال، کارگروهی و آموزش های مهارت های حل مسئله می تواند نگرش دانش آموزان را تغییر دهد و اضطراب آن ها را کاهش دهد، که در نتیجه به پیشرفت تحصیلی بیشتر منجر خواهد شد.
- افزایش خودکار آمدی: تقویت احساس خودکار آمدی در دانش آموزان می تواند هم اضطراب را کاهش دهد و هم نگرش آن ها را به سمت مثبت هدایت کند. دانش آموزانی که احساس می کنند قادر به حل مسائل ریاضی هستند، معمولاً با انگیزه بیشتری به این درس پرداخته و پیشرفت بهتری دارند.
خلاصه مقاله بررسی تاثیر مولفه های اضطراب و نگرش ریاضی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان دبیرستانی در درس ریاضی
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.