دانلود PDF مقاله بازتوانی شناختی دانش آموزان نارساخوان ندا صفری 19 صفحه پی دی اف 📕

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اثربخشی بازتوانی شناختی بر کارآمدی خواندن دانش آموزان نارساخوان ندا صفری 19 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله "اثر بخشی باز توانی شناختی بر کار آمدی خواندن دانش‌ آموزان نارساخوان" نوشته ندا صفری به بررسی تأثیر یک برنامه‌ ی باز توانی شناختی بر بهبود توانایی خواندن در دانش‌ آموزانی که با مشکل نارسا خوانی مواجه هستند، می‌ پردازد. نارسا خوانی یا دیسلکسی، یک اختلال یاد گیری خاص است که توانایی فرد در خواندن صحیح و روان را تحت تأثیر قرار می‌ دهد. این مقاله با هدف ارزیابی اثرات مثبت باز توانی شناختی بر بهبود مهارت‌ های خواندن در این دانش‌ آموزان طراحی شده است.

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اثربخشی بازتوانی شناختی بر کارآمدی خواندن دانش آموزان نارساخوان ندا صفری 19 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله “اثر بخشی باز توانی شناختی بر کار آمدی خواندن دانش‌ آموزان نارساخوان” نوشته ندا صفری به بررسی تأثیر یک برنامه‌ ی باز توانی شناختی بر بهبود توانایی خواندن در دانش‌ آموزانی که با مشکل نارسا خوانی مواجه هستند، می‌ پردازد. نارسا خوانی یا دیسلکسی، یک اختلال یاد گیری خاص است که توانایی فرد در خواندن صحیح و روان را تحت تأثیر قرار می‌ دهد. این مقاله با هدف ارزیابی اثرات مثبت باز توانی شناختی بر بهبود مهارت‌ های خواندن در این دانش‌ آموزان طراحی شده است.با سایت جزوه فارسی همراه ما باشید.

نارساخوانی و اختلال یادگیری

در بخش‌ های مقدماتی مقاله، نویسنده به معرفی نارسا خوانی و تأثیرات آن بر عملکرد تحصیلی و روان‌ شناختی کودکان پرداخته است. مشکلات خواندن می‌ تواند موجب کاهش اعتماد به‌ نفس و انگیزه تحصیلی شود و در نهایت منجر به افت تحصیلی گردد. از این رو، یافتن روش‌ های موثر برای بهبود این مهارت ضروری است. باز توانی شناختی یکی از این روش‌ ها است که به تقویت عملکرد های شناختی مرتبط با خواندن مانند توجه، حافظه و پردازش اطلاعات می‌ پردازد.

بازداری شناختی و رفتاری

برنامه باز توانی شناختی مورد استفاده در این پژوهش، شامل تمریناتی است که به دانش‌ آموزان کمک می‌ کند تا توانایی‌ های مغزی مرتبط با خواندن خود را تقویت کنند. این تمرینات به مرور زمان، با هدف بهبود مهارت‌ های شناختی پایه‌ ای مانند حافظه فعال، تمرکز و توانایی تجزیه‌ و تحلیل اطلاعات کلامی طراحی شده‌ اند. در این مقاله، گروهی از دانش‌ آموزان نارسا خوان تحت این برنامه قرار گرفتند و نتایج آن‌ ها با گروه کنترل که چنین مداخلاتی دریافت نکرده بودند، مقایسه شد.

دانش آموزان نارساخوان

نتایج پژوهش نشان داد که باز توانی شناختی تأثیر قابل‌ توجهی بر بهبود کار آمدی خواندن دانش‌ آموزان نارسا خوان داشته است. دانش‌ آموزانی که در این برنامه شرکت کردند، پیشرفت‌ های چشم گیری در سرعت و دقت خواندن از خود نشان دادند و توانستند متن‌ ها را با درک بهتری بخوانند. این یافته‌ ها نشان‌ دهنده این است که باز توانی شناختی نه‌ تنها به بهبود مهارت‌ های فنی خواندن کمک می‌ کند، بلکه می‌ تواند تأثیرات مثبتی بر انگیزه و اعتماد به‌ نفس دانش‌ آموزان نیز داشته باشد.

مقاله بازتوانی شناختی دانش آموزان نارساخوان

ادامه مطلب