دانلود PDF مقاله اثربخشی گروه درمانی شناختی بر نشخوار فکری دانشجویان بهرام علی قنبری 18 صفحه پی دی اف 📕
نوع فایل
PDF
حجم فایل
2MB
فروشنده
تاریخ انتشار
14 بهمن 1403
تعداد بازدیدها
148 بازدید
5,000 تومان

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اثربخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی بهرام علی قنبری 18 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله "اثر بخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی" نوشته بهرام علی قنبری، به بررسی تأثیر روش گروه‌ درمانی شناختی-تحلیلی بر دو عامل مهم و مشکل‌ ساز در اختلال افسردگی اساسی، یعنی اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری، پرداخته است. اختلال افسردگی اساسی یکی از شایع‌ ترین اختلالات روانی است که بر زندگی و عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی افراد تأثیر منفی می‌ گذارد. اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری، دو ساز و کار اصلی در تشدید و تداوم این اختلال هستند.

سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اثربخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی بهرام علی قنبری 18 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است.مقاله “اثر بخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی” نوشته بهرام علی قنبری، به بررسی تأثیر روش گروه‌ درمانی شناختی-تحلیلی بر دو عامل مهم و مشکل‌ ساز در اختلال افسردگی اساسی، یعنی اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری، پرداخته است. اختلال افسردگی اساسی یکی از شایع‌ ترین اختلالات روانی است که بر زندگی و عملکرد تحصیلی، اجتماعی و عاطفی افراد تأثیر منفی می‌ گذارد. اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری، دو ساز و کار اصلی در تشدید و تداوم این اختلال هستند.با سایت جزوه فارسی همراه ما باشید.

اثربخشی یادگیری مبتنی بر پروژه بر هیجانات تحصیلی دانشجویان

اجتناب تجربه‌ ای به تمایل فرد برای دوری از تجربیات نا خوشایند، افکار و احساسات منفی گفته می‌ شود. افراد مبتلا به افسردگی معمولاً تلاش می‌ کنند از تجربه این احساسات دوری کنند، اما این تلاش‌ ها منجر به تشدید علائم افسردگی و قطع ارتباط سالم با زندگی واقعی می‌ شود. از سوی دیگر، نشخوار فکری به تفکر مداوم و غیر سازنده درباره مشکلات و احساسات منفی اشاره دارد که می‌ تواند موجب افزایش استرس و اضطراب شده و افسردگی را تشدید کند. این دو عامل به‌ عنوان چرخه‌ های معیوب در حفظ و ادامه اختلال افسردگی اساسی شناخته می‌ شوند.

اثر بخشی گروه درمانی شناختی رفتاری بر کاهش افسردگی

درمان شناختی-تحلیلی یک رویکرد ترکیبی است که عناصر شناخت‌ درمانی و روان‌ تحلیل‌ گری را با هم ترکیب می‌ کند. این روش درمانی به افراد کمک می‌ کند تا افکار و احساسات نا خود آگاه خود را شناسایی کرده و به بررسی ریشه‌ های عمیق‌ تر مشکلات روانی خود بپردازند. در گروه‌ درمانی، این رویکرد به افراد فرصت می‌ دهد تا در محیطی حمایتی و تعاملی، مشکلات خود را با دیگران به اشتراک بگذارند و از تجربه‌ های مشترک دیگران بیاموزند.

اثربخشی درمان شناختی رفتاری بر نشخوار فکری

نتایج این پژوهش نشان داد که گروه‌ درمانی شناختی-تحلیلی به‌ طور قابل توجهی باعث کاهش اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری در دانشجویان مبتلا به افسردگی اساسی شد. این روش درمانی کمک کرد تا دانشجویان بهتر بتوانند با احساسات و افکار منفی خود مواجه شوند و از دوری از آن‌ ها خود داری کنند. همچنین، کاهش نشخوار فکری به افراد این امکان را داد که کمتر به تفکرات منفی و مداوم خود گرفتار شوند و بتوانند به شیوه‌ های مؤثر تر و سازنده‌ تری به مشکلات خود بپردازند.

گروه درمانی شناختی رفتاری مقاله

این مقاله نتیجه‌ گیری می‌ کند که گروه‌ درمانی شناختی-تحلیلی می‌ تواند به‌ عنوان یک روش مؤثر در درمان دانشجویان مبتلا به افسردگی اساسی مورد استفاده قرار گیرد. این رویکرد نه‌ تنها به کاهش علائم افسردگی کمک می‌ کند، بلکه با کاهش اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری، افراد را قادر می‌ سازد تا زندگی بهتری داشته و به شیوه‌ های سالم‌ تر با مشکلات خود رو به‌ رو شوند.

توضیحات در مورد نویسنده مقاله اثربخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی

بهرام علی قنبری، استاد دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، در حوزه روان‌ شناسی و مشاوره تخصص دارد. وی در مقاله خود با عنوان “اثر بخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی”، به بررسی اثر بخشی این نوع درمان بر کاهش اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری در دانشجویان مبتلا به افسردگی اساسی پرداخته است. این پژوهش از جمله تلاش‌ های علمی او برای بهبود وضعیت روان‌ شناختی افراد مبتلا به اختلالات افسردگی محسوب می‌ شود​.

     

ادامه مطلب

دانلود شیوه تهیه و به کار گیری چگونه است؟

بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.

بهرام علی قنبری، استاد دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی دانشگاه فردوسی مشهد، در حوزه روان‌ شناسی و مشاوره تخصص دارد. وی در مقاله خود با عنوان "اثر بخشی گروه درمانی شناختی-تحلیلی بر اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری دانشجویان با اختلال افسردگی اساسی"، به بررسی اثر بخشی این نوع درمان بر کاهش اجتناب تجربه‌ ای و نشخوار فکری در دانشجویان مبتلا به افسردگی اساسی پرداخته است. این پژوهش از جمله تلاش‌ های علمی او برای بهبود وضعیت روان‌ شناختی افراد مبتلا به اختلالات افسردگی محسوب می‌ شود​.

هدف اصلی مقاله بررسی تأثیر گروه‌درمانی شناختی-تحلیلی بر کاهش اجتناب تجربه‌ای و نشخوار فکری در دانشجویان مبتلا به اختلال افسردگی اساسی است. نویسنده به دنبال این است که نشان دهد چگونه این روش درمانی می‌تواند به بهبود علائم افسردگی و کنترل بهتر افکار و احساسات منفی کمک کند.
اجتناب تجربه‌ای به تمایل افراد برای دوری از احساسات، افکار و تجربیات ناخوشایند اشاره دارد. در افراد مبتلا به افسردگی اساسی، این اجتناب باعث می‌شود که آن‌ها نتوانند با مشکلات خود به‌طور مؤثر مواجه شوند و به جای حل آن‌ها، احساسات منفی‌شان بیشتر تشدید می‌شود. این وضعیت می‌تواند به تثبیت و تداوم افسردگی منجر شود.
نشخوار فکری به معنای تفکر مداوم و غیرسازنده درباره مشکلات و احساسات منفی است. این تفکرات معمولاً باعث افزایش استرس، اضطراب و شدت افسردگی می‌شود، زیرا فرد نمی‌تواند از چرخه منفی خارج شود و مداوم به مسائل ناخوشایند فکر می‌کند، بدون اینکه به راه‌حل‌های عملی برای آن‌ها برسد.
گروه‌درمانی شناختی-تحلیلی با ترکیب عناصر شناخت‌درمانی و تحلیل روانی، به افراد کمک می‌کند تا با افکار و احساسات ناخودآگاه خود مواجه شوند و الگوهای منفی تفکر و احساسات خود را شناسایی کنند. در این روش، افراد یاد می‌گیرند که به جای اجتناب از احساسات ناخوشایند، به‌طور فعال با آن‌ها روبه‌رو شوند و از نشخوار فکری خودداری کنند. همچنین، محیط گروه‌درمانی باعث می‌شود افراد از تجربه‌های دیگران یاد بگیرند و از حمایت همگروهی‌ها بهره‌مند شوند.

دیدگاهها

هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.

اولین نفری باشید که دیدگاهی را ارسال می کنید برای “دانلود PDF مقاله اثربخشی گروه درمانی شناختی بر نشخوار فکری دانشجویان بهرام علی قنبری 18 صفحه پی دی اف 📕”

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *