jozvefarsiii | سایت جزوه فارسی مرجع جزوه های خاص و نایاب
مهارت های ارتباطی بهتر: آموزش همدلی به دانش آموزان کمک می کند مهارت های ارتباطی موثر تری را یاد بگیرند که این مهارت ها می توانند به بهبود روابط و کاهش تنش ها کمک کنند. ترکیب آموزش همدلی و مدیریت خشم می تواند اثربخشی بیشتری در بهبود سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای داشته باشد. این ترکیب می تواند به دانش آموزان کمک کند تا احساسات خود را بهتر مدیریت کرده و مهارت های ارتباطی و رفتاری مثبت تری را توسعه دهند. با ترکیب آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم، می توان به دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای کمک کرد تا مهارت های خود را بهبود بخشند و بهبود قابل توجهی در سازگاری و رفتار های مثبت آنها مشاهده کنند.
سایت جزوه فارسی دانلود PDF مقاله اثربخشی آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای محبوبه طاهر 23 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. پژوهش حاضر با هدف بررسی اثربخشی و مقایسه آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابل های انجام شد. طرح پژوهش آزمایشی و از نوع پیش آزمون پس آزمون چند گروهی است. جامعه آماری شامل تمامی دانش آموزان پسر پایه های هفتم و هشتم مبتلا به اختلال نافرمانی مقابل های شهر ساری در سال تحصیلی 1393-94 بود. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.
مقاله اثربخشی آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای محبوبه طاهر
نمونه پژوهش 72 نفر از این دانش آموزان بود که به روش تصادفی به چهار گروه (دو گروه آزمایشی و دو گروه گواه) گمارده شدند. جهت جمع آوری داده ها از مقیاس درجه بندی اختلال نافرمانی مقابل های کودکان، مصاحبه بالینی ساختار یافته، و پرسشنامه سازگاری دانش آموزان استفاده شد. برای گروه های آزمایشی، آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری در 8 جلسه 60 دقیقه ای برگزار شد
دانلود پی دی اف مقاله اثربخشی آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای محبوبه طاهر
در حالی که گروه های گواه هیچ گونه مداخله ای را دریافت نکردند. نتایج تحلیل کوواریانس چند متغیری نشان داد آموزش های همدلی و مدیریت خشم می تواند موجب بهبود سازگاری کلی، سازگاری عاطفی و سازگاری اجتماعی کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابل های شود و اثر بین گروهی 49 درصد است.
پی دی اف مقاله اثربخشی آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای محبوبه طاهر
بین میزان اثربخشی آموزشهای همدلی و مدیریت خشم بر سازگاری و مؤلفه های آن در کودکان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابل های تفاوت معناداری دیده نشد. بنابراین توجه به اثربخشی آموزش های همدلی و مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی- رفتاری بر متغیرهای مرتبط با سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابل های از اهمیت ویژه ای برخوردار است.
خرید اثربخشی آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی– رفتاری بر سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای محبوبه طاهر
آموزش همدلی و آموزش مدیریت خشم مبتنی بر رویکرد شناختی-رفتاری می تواند تأثیر بسزایی بر سازگاری دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی مقابله ای داشته باشد. افزایش ارتباط مثبت: آموزش همدلی به دانش آموزان مبتلا به اختلال نافرمانی کمک می کند تا ارتباط خود با خود، دیگران و محیط اجتماعی خود را بهبود بخشند که این می تواند به سازگاری و رفتارهای مثبت منجر شود.
بر روی گزینه افزودن به سبد خرید کلیک کنید بعد طی مراحل و پرداخت وجه از طریق کارت های شتاب محصول برای دانلود آماده خواهد شد . سپس از محصول دریافت شده پرینت تهیه نمایید. اگر در خرید اینترنتی مشکل دارید از طریق کانال جزوه فارسی و یوزر ارتباط با ما اطلاع دهید تا از طریق کارت به کارت محصول رو تهیه نمایید.
دیدگاهها
هیچ دیدگاهی برای این محصول نوشته نشده است.