دانلود PDF مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی دکتر حمید رضا آریان پور 21 صفحه 📕

سایت جزوه فارسی. دانلود PDF مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی نوشته دکتر حمیدرضا آریان‌ پور در 21 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. این پژوهش به بررسی هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی در یک مطالعه کیفی می‌ پردازد. هویت تحصیلی نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانشجویان دارد.

سایت جزوه فارسی. دانلود PDF مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی نوشته دکتر حمیدرضا آریان‌ پور در 21 صفحه پی دی اف را برای شما دوستان فراهم کرده است. این پژوهش به بررسی هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی در یک مطالعه کیفی می‌ پردازد. هویت تحصیلی نقش مهمی در پیشرفت تحصیلی و انگیزه دانشجویان دارد. در این مقاله، عوامل مؤثر بر شکل‌ گیری هویت تحصیلی ازجمله تأثیرات فرهنگی، اجتماعی و شخصیتی مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج این تحقیق می‌ تواند به درک بهتر فرآیندهای هویت‌ یابی تحصیلی و توسعه راهکارهای آموزشی کمک کند. این مقاله برای دانشجویان، اساتید، مشاوران تحصیلی و پژوهشگران حوزه‌ های علوم تربیتی، روان‌ شناسی و جامعه‌ شناسی مناسب بوده و به‌ عنوان یک منبع علمی ارزشمند قابل استفاده است. با سایت جزوه فارسی همراه باشید.

مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی

معرفی مقاله

هدف. هویت تحصیلی دانشجویان دکتر حمید رضا آریان پور. حاضر مفهوم سازی. و شناسائی مؤلّت تحصیلی دانشجویان. به عنوان یکی تشکیل دهنده هویت، با توجه. به ساختار فرهنگی- از انواع خاص. و اجتماعی و بافت آموزش. عالی جامعه ایران بوده است. برای دستیابی. به این هدف از روش پژوهش. کیفی و طرح نظریه برخاسته. از داده ها استفاده شده است. شرکت کنند گان. در پژوهش شامل 56 نفر )25. نفر دانشجوی مرد و 31 نفر. دانشجوی زن( بودند. که در نیم سال های چهارم. تا ششم مقطع کارشناسی دانشگاه. سراسری اردکانی و ششم تا هشتم. مقطع دکترای حرفه ای در رشته های. پزشکی و دندانپزشکی در دانشگاه. علوم پزشکی شهید صدوقی. یزد مشغول به تحصیل بودند. برای گردآوری داده ها، از روش گروه های. کانونی استفاده شد و در دو دانشگاه مورد بررسی. و پنج گروه کانونی تشکیل گردید.

PDF مقاله تحصیل دانشجویان ایرانی

مفهوم سازی هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی و هدف از این موضوع :

بر همین. اساس از روش کیفی و طرح »نظریه. برخاسته از دادهها. نظریه زمینهای یا ت تحصیلی دانشجویان استفاده شد. پژوهش کیفی نظریه داده بنیاد. برای مفهوم سازی هوی بر معنائی که افراد ذیربط، یعنی. شرکت کنند گان در فرایند اجرای. پژوهش از پدید مورد نظر در ذهن دارند، تأکید دارد. بازرگان،1391،ص29(. شرکتکنندگان در پژوهش به روش نمونه گیری هدفمند انتخاب شدند. نمونه شامل 56 نفر )25 نفر دانشجوی. مرد و 31 نفر دانشجوی زن( بودند. که در نیم سال های چهارم تا ششم. مقطع کارشناسی دانشگاه اردکانی. و ششم تا هشتم مقطع دکترای حرفهای. در رشتههای پزشکی. و دندانپزشکی در دانشگاه. علوم پزشکی شهید صدوقی. یزد مشغول به تحصیل بودند. هویت تحصیلی دانشجویان دکتر حمید رضا آریان پور به این موضوع می پردازد.

هویت تحصیل دکتر حمیدرضا آریان پور 

یافته های تحصیلی دانشجویان و مؤلفه های تشکیل در این مطالعه برای شناسایی مفهوم های تشکیل دهنده آن:

در مجموع. ده سؤال از دانشجویان شرکت کننده. در مصاحبه های گروههای کانونی. پرسیده شد. اساسی ترین. پرسش، سؤال اول بود؛ به نحوی که شیوه و. ترتیب طرح پرسش های بعدی و ادامه جریان مصاحبه. های گروههای کانونی، بر اساس. نوع پاسخهای دانشجویان شرکتکننده به این پرسش، پیش رفت. سؤال این. پژوهش این بود که: مؤلفه های تشکیلات. تحصیلی دانشجویان کدامند؟ اولین پرسشی که برای دستیابی. به پاسخ این دهنده هوی سؤال از دانشجویان. پرسیده شد، عبارت بود از اینکه: چه برداشتی. از خودتان به عنوان دانشجو دارید؟« پرسش از دانشجویان درباره کیستی خودشان بهعنوان دانشجو، یعنی برداشتی که از خود در قالب نقش دانشجو دارند.

دانلود مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی 

هویت تحصیلی دانشجویان دکتر حمید رضا آریان پور، مفهوم سازی و شناسایی مؤلفه های تشکیل دهنده تحصیلی« دانشجویان ایرانی بود. بر اساس یافتههای این پژوهش، مشخص شد که هویت دانشجویان ایرانی از پنج مؤلفه شامل خود پنداشت تحصیلی. تعهد تحصیلی آینده  شخصی تشکیل شده است. مؤلفه خود پنداشت تعلق به دانشگاه« و »عاملی اندیشی  تحصیلی دانشجویان در پژوهش حاضر در قالب تحصیلی به عنوان یکی از مؤلفه های هویت مفاهیم خود توصیفی، ارزیابی دیگران، جایگاه اجتماعی، احساس نسبت به خود، متمایز بودن، مفید بودن و باورهای کارآمدی کد گذاری، شناسایی و طبقهبندی گردید.

فهرست مطالب مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی یک مطالعه کیفی دکتر حمید رضا آریان پور

زمینه و هدف

• هویت تحصیلی چیست؟
• چه عواملی بر هویت تحصیلی تأثیر دارد؟

مواد و روش ها

• حمایت آموزشی، مشاوره، انگیزه‌ بخشی و برنامه‌ ریزی تحصیلی.

• بهبود آموزش، مشاوره تحصیلی و افزایش موفقیت دانشجویان

نتیجه گیری

• این پژوهش می‌ تواند در بهبود روش‌ های آموزشی، طراحی برنامه‌ های مشاوره تحصیلی و افزایش انگیزه و موفقیت دانشجویان در محیط‌ های دانشگاهی مؤثر باشد.
• از طریق ایجاد محیط‌ های آموزشی حمایتی، ارائه مشاوره تحصیلی، تقویت انگیزه‌ های درونی و تشویق دانشجویان به خودشناسی و برنامه‌ ریزی تحصیلی می‌ توان هویت تحصیلی را تقویت کرد.

توضیحات نویسنده مقاله هویت تحصیلی دانشجویان ایرانی یک مطالعه کیفی

دکتر حمیدرضا آریان‌ پور یکی از پژوهشگران برجسته در حوزه علوم تربیتی و روان‌ شناسی آموزشی است. وی دارای سوابق علمی و پژوهشی گسترده‌ ای در زمینه هویت تحصیلی، انگیزش آموزشی و روش‌ های نوین یادگیری است. تحقیقات او عمدتاً بر درک عمیق‌ تر فرایند های شناختی و اجتماعی دانشجویان متمرکز است و نتایج پژوهش‌ های او می‌ تواند در بهبود سیستم‌ های آموزشی و توسعه برنامه‌ های مشاوره تحصیلی نقش مهمی ایفا کند. دکتر آریان‌ پور مقالات متعددی را در نشریات معتبر علمی منتشر کرده و در همایش‌ های داخلی و بین‌ المللی حضور فعالی دارد. وی همچنین به‌ عنوان استاد دانشگاه، مدرس دوره‌ های آموزشی و مشاور تحصیلی به تربیت و راهنمایی دانشجویان و پژوهشگران پرداخته است.

ادامه مطلب